成都信息工程大学（以下简称成信大）与高格软件于2019年开启校企合作已经三年了，“数字化工厂”仿真实验教学项目做为成信大两个一本学科的学分制教材，如今，六百多位学生顺利完成了“业财融合实训”学习，为毕业生们走出校门走上应用软件岗位打下了扎实的理论与实践相结合基础。标志着以院校教育基地为载体，建立常态化校企教育战略合作，共建校企合作的党建品牌，为院校培养高品质毕业生，为企业输出订单式人才的模式开花结果。

  成信大是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校，是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位优先培育高校。

高格软件校企合作“数字化工厂”仿真实验教学项目，通过在仿真教学实验室的计算机、网络设备、手机、PDA、IPAD、条码、智能目视化看板等多媒体应用终端，在ERP管理平台还原真实的制造业十二大管理环节核心应用场景。通过仿真演练、角色扮演、行业应用方案讲解等教学手段，将数字化工厂搬进校园，旨在为中国制造业培养出优秀、实用的信息化人才为总体建设目标，解决制造业目前信息化人才的招人难、培养难、上手难等主要问题。

仿真实训课程，以班级为基本单位，将学生分成不同的实训小组，不同的实训小组分别选择五金、机械、电子、电器、塑料、汽配六个不同行业的实训资料，并在每个企业设置六个角色，这个六个角色分别是：角色一：企业信息化主管（CIO）及公司领导层、人事行政部人员；角色二：技术部设计员、质检员；角色三：销售员或销售助理、采购员；角色四：生产计划员、生产车间主任或生产统计员；角色五：库管员；角色六：财务员。每个实训企业完成实训基础资料的录入，并结合实训资料，不同的角色完成各自业务数据的处理，并以实训企业为实训单位，了解该行业的业务处理流程。课程教学配备完整的教学内容与学时分配以及考核细则。整体体系学完后，毕业生们能够无缝衔接应用软件岗位，学以致用。

校企合作，顺应二十大精神“建设网络强国和数字经济”，抓住了社会发展的热点，经济高质量发展的痛点并解决校企需求，深化数字化改革，发挥校企双方各自的优势，共同高质量发展。